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          太原萬柏林區高考培訓專業機構一覽

          機構:學大教育 時間:2022-07-13 10:18:41 點擊:104

          本文整理的關于太原萬柏林區高考培訓專業機構一覽的相關內容,數學是讓很多同學飲恨的學科,因為數學一旦形成差距,分數拉開的很大,很多同學復習的時候往往注重公式、定理、推論的記背,這是不夠的,數學要想掌握全部的知識點,必須學會理解,即復習課本時,把主要精力放在公式是如何來的,怎么推導的,用來解決數學什么問題的,這樣的思維去過一次課本,才能把知識朝著應用方向轉化。...

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          太原萬柏林區高考培訓專業機構一覽

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          高三語文逆向學習法指導_

          高中語文對于大家來說并沒有難度只要我們掌握科學的學習方法就能夠輕松學好,高三語文有多種學習方法,下面為大家帶來高三語文逆向學習法指導,希望能夠幫助大家學好高三語文。

          我們知道學習是一個循序漸進的過程,但是在學習方法上,如果能夠使用逆向學習方法也能夠取得不錯的效果,所謂逆向學習法并不像常規一章一節的進行,而是有意識的打亂書中的順序,讓我們從本質上去理解和記憶學習的知識點和內容。

          運用這種學習方法,如果去讀一本《現代漢語知識》,拿起書來先不從頭讀,可以從半中間插杠子,從“語法”一章讀起。讀“語法”也不一定從第一節讀,從中間任意找一節,或者讀“短語”,或者讀“單句”,并有意識給自己出難題,在讀的過程中將會遇到些難點和疑點,自己開動腦筋去思考。比如“單句”中說“句子是語言的基本運用單位”,就可以想到,那么詞和短語是什么樣的單位呢?在分析單句成分時,又會涉及到詞類的問題,可先根據自己的理解去認識什么是名詞,什么是動詞,什么是形容詞等等。這樣讀完這部分之后,已經思考了許多問題,腦子里也裝滿了大大小小的問號。這便是第一步的收獲。對于這些問號,不要急于到書中去尋求答案,而是先自己開動腦筋,尋找解決這些問題的途徑。這是培養*思考能力的好機會。等到對所有的問題都有了自己的看法后,再翻開書看書中的論述,并與自己的看法相對照,找出自己認識上的漏洞和謬誤之處,而有時也可以找出書中的不足。這樣的學習,要比常艦的學習理解得更為深刻,記得更為牢固,收獲也會更大。

          在語文教學中,有的老師曾運用逆向法進行教學。上課后,不是按般常規讓學生先讀課文,而是開始就告訴大家這篇課文的土題思想是什么,然后要求大家考慮,這樣的主題,如果讓你寫,應該怎樣去表現,用什么內容,按什么順序,怎么去寫,等等。待大家想好之后,找一些學生介紹自己的想法,讓大家相互比較,之后再讓學生去讀課文,看課文是怎么寫的,是從哪些方而怎樣來表現土題的,與自己的想法有什么差別。這樣,雖然老師并沒有領著大家進行更多的分析,但大家對課文的理解卻很深刻,留下的印象也就更為強烈了。

          逆向學習法所遵循的順序是:結論問題思考求證對照徹底理解。這種學習方法的核心是*思考,只有善于*思考,充分調動思維的積檄性,才能收到好的效果。

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